在職教師出國支教 在職教師出國支教政策

博主:mikemike 昨天 2 0條評論

在職教師出國支教 在職教師出國支教政策

出國和支教該如何進行選擇?

這得看你的能力了,如果有很強的實力,還是很有機會的!自己辦個簽證,出國找機會??!不愁找不到工作的,在發達國家是很重視實力的。不過剛開始可能會有點難,不過只要你努力,一定行的! 垍頭條萊

妹妹選擇去非洲支教,你怎么看?

首先我沒有妹妹。如果我有一個妹妹,她要去非洲支教,那我肯定支持‘這說明她有一顆愛心??!但我會建議她不要到非洲去支教,就在自己國家的僻遠地區去支教,先把自己國家的事情做好,再去關心另外國家。

50多歲的人,高中文化并且當過教師,適合在非洲找份任意的工作嗎?

2015年,畢業于中國人民大學經濟學院的康瑜放棄了保研,轉而在云南開始了自己的支教生涯。

從立志要讓山里的孩子走出大山,到轉而去用詩歌點亮更多孩子生活的光。

康瑜收獲的不僅是思想的轉變,還有兩萬多名孩子,和他們豐富心靈的小詩。

《CC講壇》的演講者康瑜,給我們帶來的是山里的風和云的孩子的詩和他們的故事。

在開始所有的故事之前,我想要先跟大家分享一首小詩,它可能是世界上最開闊的思念。

《天》天高萬丈,山是一半。這是云南山村里面一個八歲留守孩子寫的詩,他在很小的時候,他的媽媽離開了家,爸爸必須長期的在外打工維持生計,他的奶奶長期癱瘓在床,只有年邁的爺爺偶爾陪他聊聊天。

他在日記里面寫到,他每天最喜歡做的一件事,就是放學之后早早地跑到山頭上坐一會兒,他說他要等待,他說他要等他爸爸回來,也等可能再也不會回來的媽媽。

于是便寫下了這樣的詩歌:天高萬丈,山是一半。詩歌讓苦難和悲傷不再與同情并列,它開始變得和天地一般的開闊寬厚。其實像這樣的孩子大山里面還有很多。

2015年的6月份,我從中國人民大學經濟學院畢業,那個時候退出了保研,一心要去支教,于是從2015年到2017年,一直待在云南的一個小山村里面。

剛剛去的時候,我告訴自己,我說:康瑜,這兩年里面,你一定要每一天都非常努力,你要讓這些孩子走出大山,有機會考上大學。

直到有一天,我的校長跟我說了這樣一句話,他問我說:“康瑜你知道小鎮的未來是誰的嗎?是那些走不出去山的,只能留在山里面的孩子們。他們現在怎么樣,未來的小鎮就是怎么樣的?!?/p>

這樣一段談話幾乎影響了我之后關于鄉村建設、鄉村教育所有的實踐,也幾乎在同時我發現了他們手里特有的光亮。

印象很深刻,那是在2016年的10月份。那一天剛好山里又在停電,我趕緊跑去宿舍,拿來了小音響,像這樣我就舉著那個紅色的小音響,路過班里的每一個孩子的周圍。

突然角落里面有一個小姑娘吧嗒吧嗒掉眼淚,我走過去看到她在桌子邊上,放了一張紙,她寫了一首詩:我是一個自私的孩子,我希望雨后的太陽只照射在我一個人身上,溫暖我;我是一個自私的孩子,我希望世界上有個角落能在我傷心時空著,安慰我;我是一個自私的孩子,我希望媽媽的愛屬于我。

小姑娘自私得讓人心疼,我想像這樣表達出來會不會對他們更好一點?

孩子們寫的詩越來越多,距離我離開的日子也越來越快了,他們舍不得我離開,他們開始大量的寫詩,他們說,老師,如果你是礁石就好了,那我可以變成海浪去擁抱你;可是你是天上的星星,我們抱不到你。

他們也非常的懂事,他們說,老師,我們想像風像云像大鳥,你去讀書了,我們就跟著你越過太平洋。離開的這一天終究到來了,在去年(2017)的7月份,我離開了云南的漭水,我支教的那個小學。那一天下著大雨,我在日記里面寫,我不知道老天爺和我誰哭得更兇一點。

在7月到9月,我一面忙碌著出國的申請,一面繼續幫著山里面的老師挑詩歌課,在9月初的時候我突然生病了,那段時間我心里特別地著急,但是那個時候其實我不清楚,是因為我沒辦法繼續英語復習,還是我沒有辦法再給他們挑詩歌。

直到有一天我收到了一封信,這封信幾乎又把我推到了同樣的一個選擇,跟兩年前一樣的選擇題是:我要繼續出去讀書深造,還是再一次回到山里面?

我特別喜歡的一本書叫做《牧羊少年奇幻之旅》,幾乎每個假期都會翻一翻,上面寫到其實我們每一個人都是有天命的,當我們意識到天命的時候,我們生命的所有意義就實現了。非常幸運的是在我人生25歲的時候發現了我的天命。

我開始有了這個想法,然后迅速地組隊,那個時候我們有了九個人的隊伍,取名為“是光”,就是希望通過詩歌,讓孩子們發現他們就是大山里面的光。

等我再回到山里面的時候,校長的那句話一直都在耳邊回響,他說未來小鎮的模樣就是現在孩子的模樣,是光有幸在點亮著這些小鎮上的孩子,也從這些詩里面看到了未來小鎮的模樣。

這是一首小情詩,我愿和你自由地好著,像風和風,云和云。

這首詩沒有題目,也沒有作者,事實上它是我在校園里面,撿到的一張小紙條,在當年的詩歌課上,我偷偷地把它投上去,參與了評比,幾乎是同時所有的在場的評委拿到這首詩的時候,他們都會第一時間去感嘆:原來我們在那個時候也有過這樣的經歷。

于是我們開始去反思,是不是早戀對孩子們的定義有問題?除了強行地拆散,還有沒有別的更好的辦法?那一年這首詩被評為了二等獎。其實真的就是這首簡單的小情詩改變了山里面的一大幫老師,純粹的愛值得被歌頌,愛情、友情、親情,人生的所有的喜怒哀樂都通過詩歌變成了孩子的出口和寄托。

我不知道我教的這兩萬多個孩子里面最后有多少會成為大詩人,但是我希望,一定會有這樣一個情景:三十年后,田里一個勞作的父親指著水田對周邊的孩子說,你看,這里有無數的星星在河里流動。像這樣的父親和孩子,又怎么會未來即使生活再迫窘去作惡呢?

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找份任意的工作不可能!我曾在非洲幾個國家工作過。

非洲之所以貧窮就是因為工作機會少。我了解到當地大部分黑人勞動力都屬于臨時工狀態。沒啥正事,靠著家主賞口飯吃。

貌似你的情況只能到非洲中資企業就業?;蛘咴诜侵拮鲂┬∩?。

首先語言你要能簡單交流,起碼的要求。如肯尼亞英語系,馬里法語系。

適合您的工作

1.倉庫管理員 ,黑人偷東西這個職位都是國人在做

2.廚師

3.個體戶,我見過中國人在當地擺攤賣藥,小商品。

4.農民,國內常見的蔬菜當地是沒有的,你可以找塊地種菜,在大使館或者中國超市附近賣菜給華人。我曾遇到過一個沈陽大姐在馬里種了10幾年的菜了。

國人沒到過非洲的都會對非洲有誤解,事實上在非洲生活的華人生活水平很高的,收入是當地人幾十,上百,上千倍不等。

黑人保安,保姆,司機約300-500/月元按國別。你很輕松的就可以體驗到財主老爺的感覺。

注意事項:

夜間不外出

單人不外出

生理衛生

別亂搞男女關系,黑妹身材一流你要經得住誘惑,曾有同事毀在這了,驗血陽性!

你真喜歡可以娶當地的妹子,只要你信穆斯林,養活的起可以娶四個。找個當地財主家的姑娘都沒多大難度。外邊亂搞必死無疑!切記!切記!

結交當地背景夠硬的朋友,關鍵時刻還是管用的。我在肯尼亞,印度與印尼的時候都曾得到過當地朋友的幫助。

如有機會還是建議出去走走,豐富人生閱歷。

以上內容希望對你能有幫助。

如何看待清華、廈大碩士等名校碩士去深圳教小學生的現象?

這是非常好的趨勢。為什么清華、廈大、天大的碩士就不能去小學教課?基礎教育的師資狀況一直是不合理的配置,最優秀的學生不報師范類專業,最優秀的畢業生不選擇中小學當老師。試問,這樣長期以往,怎樣才能培養出拔尖創新人才?

中小學的教育教學的一個核心,就是缺乏優秀的師資,主要原因是由于教師待遇問題。目前,能找到清華、北大等名校的碩士甚至博士任教的學校,非常少。

應該鼓勵名校碩士、博士到中小學任教,前提是提高教師的待遇。只有待遇提高上去了,一些名校的畢業生能在中小學長期穩定,形成優秀師資良性循環,才會全面提高中小學師資質量。 現在基礎教育不僅僅是存在量的矛盾,即全國中小學都存在師資匱乏的現象,這種現象不僅在偏遠地區和農村地區,大城市同樣存在師資缺乏。

同時,中小學師資也存在質量提高的問題。 只有待遇提高了,讓越來越多高學歷名校畢業生選擇中小學當老師,才能解決基礎教育師資的困境。

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The End

發布于:2022-08-10,除非注明,否則均為質域生活網原創文章,轉載請注明出處。